Число детей, школьного возраста с установленным и подтвержденным диагнозом сахарный диабет неумолимо возрастает. Ребенок-диабетик не имеет отличий от сверстников, потому имеет право посещать школу и находиться в коллективе.
Школьник с диабетом требует особенного отношения со стороны учителей и медработников школы, потому родители должны оповестить преподавательский состав о болезни ребенка сразу после подтверждения диагноза. Сложности, с которыми могут столкнуться родители и учителя ребенка, а также вопросы, возникающие у школьника-диабетика, рассмотрены далее.

Характерные симптомы

Сахарный диабет у детей развивается постепенно:
- у ребенка имеется генетическая предрасположенность к развитию недуга,
- происходит поражение тканей поджелудочной, но выявить их возможно лишь при условии использования специальных методик,
- проявляются первые симптомы патологии, диагноз СД у ребенка может быть определен при помощи простых тестов.
Стоит помнить о том, что при условии своевременной терапии при проявлении первых симптомов болезни прогноз для пациента довольно хороший. В случае если терапевтическое воздействие отсутствует, болезнь стремительно прогрессирует, патология отличается тяжелым течением.
На начальной стадии развития болезни показатели сахара повышаются только после нагрузок. В запущенных случаях отметки возрастают натощак и в утреннее время. Это становиться причиной нарушения многих обменных процессов.
В организме образуется ацетон, недоокисленные продукты распада оказывают патогенное действие на нервную систему ребенка. Малыш может столкнуться с различными заболеваниями сердца и сосудов.

К перечню симптомов, характерных для развития патологии у ребенка относят следующие:
- сильная жажда,
- частое мочеиспускание,
- сухость слизистых оболочек,
- снижение массы тела,
- понижение качества зрения,
- сильная утомляемость,
- ломкость костей,
- снижение протекционных свойств иммунитета,
- запах ацетона,
- сонливость,
- постоянные головные боли,
- тошнота и рвотные позывы.

Если игнорировать подобные проявления в течении продолжительного времени возможно резкое ухудшение состояния ребенка. Дети с подобной проблемой часто поступают в реанимационные отделения с нарушениями работы сердца, болями в грудной клетке, и снижением кровяного давления.
Врачи подчеркивают, что диабет у школьника требует особого внимания со стороны родителей. Прежде всего, важно обеспечить регулярный мониторинг уровня сахара в крови, чтобы избежать гипогликемии или гипергликемии. Родителям следует обучить ребенка основам самоконтроля и правильному использованию инсулина, если это необходимо.
Кроме того, врачи рекомендуют обратить внимание на питание. Здоровая и сбалансированная диета поможет поддерживать стабильный уровень глюкозы. Важно также учитывать физическую активность: регулярные занятия спортом способствуют улучшению общего состояния и контролю над заболеванием.
Не менее значимым является психологический аспект. Ребенок может испытывать стресс из-за своей болезни, поэтому поддержка и понимание со стороны родителей играют ключевую роль. Врачи советуют открыто обсуждать проблемы и переживания, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно и мог справляться с вызовами, связанными с диабетом.

Как жить с диагнозом?

У детей диагностируют сахарный диабет первого типа, отличающийся способностью резко прогрессировать. Заболевание требует изменения привычного ритма жизни. Пациенту показана инсулинотерапия и нормализация жизненного ритма, подразумевающая соблюдение специального диетического плана в комплексе с физическими нагрузками.
Проблема развития сахарного диабета у ребенка школьника в большинстве случаях имеет психологический характер.
Важно! Родители должны остановить свое внимание на необходимости личного общения с руководством школы и в частности преподавателем физкультуры.

Если ребенок до болезни занимался каким-либо видом спорта, в полной мере отказываться от занятий не следует. Физическая активность поможет поддержать состояние ребенка на нужном уровне. Мать или отец должны объяснить тренеру, что прежние нагрузки недопустимы и возвращаться, к ним нужно постепенно.
Стоит помнить, что спорт – это жизнь. Физическая активность помогает мыслить позитивно, что дает ребенку шанс на высокую компенсацию. Тем не менее, заключение о возможности регулярной физической активности сможет дать врач.
Безопасность

О правилах безопасности стоит разговаривать непосредственно с ребенком:
- С основами оказания помощи ребенку при гипогликемии стоит ознакомить классного руководителя. О том, что в случае чего ему помогут должен знать и сам ребенок – он не должен считать школу небезопасным местом.
- У ребенка с собой должны быть продукты повышающие сахар в крови. Это могут быть несколько кусочков сахара рафинада или фруктовый сок.
- Как правило, гипогликемия проявляется четкими симптомами, которые достаточно просто может идентифицировать ребенок с сахарным диабетом.
- Родители должны обсудить с учителями вопрос о том, что ребенок может покидать класс во время занятий. Это может быть необходимым для проведения измерения сахара, срочного перекуса или введения дозы инсулина. Недопустимо проведение таких мероприятий в присутствии сверстников, детское общество достаточно жестоко и малыш не должен ощущать себя не таким как все.
- Стеснительным детям стоит объяснить, что учитель не накажет его, если от покинет класс.
Видео в этой статье ознакомит родителей с рекомендациями психолога по воспитанию «сахарного ребенка».

Диабет у школьника — это серьезный вызов как для ребенка, так и для его родителей. Многие родители отмечают, что важно не только контролировать уровень сахара в крови, но и обеспечивать эмоциональную поддержку. Школьники с диабетом могут сталкиваться с трудностями в общении с одноклассниками и учителями, поэтому открытое обсуждение болезни в семье и школе помогает снизить уровень стресса.
Некоторые родители делятся опытом, что регулярные консультации с врачом и диетологом помогают лучше понять, как правильно организовать питание и физическую активность ребенка. Также важно обучить детей самостоятельно следить за своим состоянием, чтобы они могли принимать ответственные решения. Поддержка со стороны семьи и друзей играет ключевую роль в адаптации школьника к жизни с диабетом, позволяя ему чувствовать себя уверенно и комфортно в обществе.

Обед

Организованное питание в школьной столовой не всегда приемлемо для ребенка диабетика. Стоит постараться договориться о приготовление отдельно диетических блюд. В случае если такой способ не приемлем, стоит давать ребенку с собой перекус.
Часто детям необходим дополнительный завтрак, который можно потребить на перемене. В качестве такой пищи может выступать бутерброд, сухофрукты или даже яблоко. В запасе должны быть продукты питания, на случай ошибочного превышения дозы инсулина или чрезмерной физической активности.
Свод основных правил

Перечень основных правил, контролирующих режим школьника при сахарном диабете достаточно объемный. Основная задача родителей деликатно сообщить о болезни ребенка классному руководителю и руководству школы, потому что помощь от них также требуется.
Инструкция, обеспечивающая безопасное посещение школы ребенком представлена в следующем виде:
| Правила посещения школьных занятий | |
| Правило | Характеризующее фото |
| Собирая ребенка в школу, мать должна проверять запас глюкозы в доступном месте. Это может быть карман в сумке или какой-либо небольшой отдел в портфеле, который всегда малыш держит при себе. | Ребенок должен иметь при себе запас глюкозы. |
| Родители должны поговорить с классным руководителем и попросить аккуратно сообщить о заболевании одноклассника сверстникам. Так будет проще обеспечивать контроль. | Беседа с педагогом. |
| Важно научить ребенка просить о помощи. В моменты плохого самочувствия он должен обращаться в медицинский кабинет. Ребенка должны отправить домой только с сопровождающим. | О плохом самочувствии ребенок должен сообщать учителю. |
| Учителя должны помнить о том, что школьник с диабетом после занятий должен сразу отправляться домой и задерживать его в стенах учебного заведения не следует. Ребенок должен иметь возможность вовремя пообедать и сделать укол. | Ребенка не должны задерживать после занятий. |
| Не следует настаивать на необходимости особенного отношения к ребенку диабетику. Школьник должен расти в привычной для всех детей школьной среде и какие-либо поблажки в отношении изучения материала учебной программы ему не требуются. | Поблажки в отношении учебы не требуются. |
| Ребенок должен научиться контролировать свое заболевание и управлять им. малыш должен внимательно изучить правила поведения при гипогликемии. | Самоконтроль. |
Цена несоблюдения перечисленных правил – довольно высока.
В некоторых школах медицинские работники присутствуют в течение всего дня. В таком случае сотрудник может прийти на помощь родителям ребенка с особенностью. Мать должна предоставить дубликат истории болезни. Специалист сможет контролировать процесс введения инъекции и оказать необходимую помощь.
Внимание родителей также стоит остановить на психологическом аспекте проблемы. Не следует настраивать ребенка на то, что он больной и чем-то отличается от сверстников.
Ребенку нужно объяснить, что если он чувствует себя хорошо, он может прогуляться с ребятами после школы, но не долго потому как нужно соблюдать режим и вовремя делать инъекции инсулина. От них зависит его здоровье. Не следует вводить жизнь малыша в определенные рамки – они могут стать причиной серьезных жизненных неудач.
Вопросы специалисту
Мелихова Анжела, 38 лет, г. Иркутск
Здравствуйте. Моему сыну 10 лет, поздний ребенок, так как я сама диабетик и долго не могла забеременеть. Два года назад от меня ушел муж, для ребенка разрыв наших отношений стал серьезным стрессом. Год назад я почувствовала от ребенка изо рта запах ацетона, мы обратились к врачу и после обследования выяснили, что и у Алеши этот диагноз. Скажите, что стало провоцирующим фактором?
В настоящее время еще больше меня волнует такой вопрос, можно ли оформить ребенка на домашнее обучение, я за него волнуюсь… Он же болен, как он окажет себе помощь? Спасибо за ответ.
Добрый день, Анжела. Вы хорошая мать, и очень сильно волнуетесь за своего ребенка, но хочу сразу сообщить Вам о том, что инициатива в переводе ребенка на домашнее обучение – бессмысленная. Диабет в настоящее время, к сожалению, не лечиться, вы как человек с таким диагнозом должны владеть подобной информацией.
Домашние обучение в школе может стать причиной нарушения контакта ребенка с социумом, ему будет сложнее общаться с ровесниками и педагогами в ВУЗе, а в последствии и на рабочем месте. По поводу того кто виноват в том что у ребенка СД. если рассматривать такую проблему с медицинской точки зрения: генетика – предрасполагающий фактор, который стал толчком для проявления диабета в результате стресса.
Можно было избежать развития болезни – не скажу, да и сейчас такая информация бессмысленная. Анжела, примите правильное решение.
Аверина Наталья Степановна, 58 лет, г. Тамбов
Добрый день. Для меня диабет – настоящая проблема. У меня СД 2 типа, у дочери СД 1 типа. Внуку 7 лет, в настоящее время все хорошо, но на выходных он был у нас в гостях, и я заметила, что он пьет активно воду, хотя раньше пил только газированные напитки, соки, в общем, все сладкое.
Скажите, если сахарного диабета пока нет, но генетическая предрасположенность имеется можно ли предотвратить болезнь? Что нужно сделать?
Добрый день, Наталья Степановна. Первое, что нужно сделать в Вашем случае – не поить ребенка газированными напитками, да и пакетированными соками, пользы от таких продуктов нет. К тому же, обратите внимание на то, что все такие напитки содержать сахар, причем в не малых количествах. Усиленная жажда является одним из наиболее ярких проявлений СД, обязательно отправьте внука на обследование, возможен преддиабет.
Вопрос-ответ
Можно ли ходить в школу с сахарным диабетом?
Как правило, дети с диабетом 1-го типа могут заниматься всем тем же, что и другие дети. При тщательном проведении инсулиновой терапии они столь же выносливы и работоспособны, как и дети без диабета. Родителям необходимо открыто говорить о заболевании с сотрудниками детского сада или школы.
Кто главный враг диабета?
Главный “враг” диабетика – углеводы, которые быстро превращаются в глюкозу и могут нанести серьезный удар по организму. Тем не менее, без углеводов прожить нельзя. Ягоды и фрукты – основной источник углеводов и витаминов. Заменить их витаминно-минеральными комплексами можно, но стоит ли это делать?
Чем опасен сахарный диабет у подростков?
Хронические осложнения: осложнение на почках (нефропатия), поражение глаз (ретинопатия), задержка физического и полового развития: особенно актуальна для подростков, требуя повышенного внимания. Гипогликемия: снижение концентрации глюкозы в крови, которая сопровождается утомляемостью и судорогами.
Что делают в школе сахарного диабета?
Во время занятий пациенты с сахарным диабетом изучают: принципы управления диабетом при других заболеваниях и во время физических нагрузок, правила поведения при гипо- и гипергликемических состояниях, осложнения сахарного диабета, технику инъекций и принципы коррекции инсулинов.
Советы
СОВЕТ №1
Обязательно проконсультируйтесь с врачом-эндокринологом. Регулярные медицинские осмотры помогут контролировать уровень сахара в крови и корректировать лечение, если это необходимо.
СОВЕТ №2
Научите ребенка правильно управлять своим состоянием. Объясните ему, как измерять уровень сахара в крови, распознавать симптомы гипогликемии и гипергликемии, а также как правильно реагировать на эти состояния.
СОВЕТ №3
Создайте сбалансированное меню, включающее продукты с низким гликемическим индексом. Обсудите с диетологом, какие продукты лучше всего подходят для питания школьника с диабетом, чтобы поддерживать стабильный уровень сахара в крови.
СОВЕТ №4
Обеспечьте поддержку и понимание со стороны учителей и одноклассников. Поговорите с учителями о необходимости учитывать особенности питания и физической активности вашего ребенка, чтобы создать комфортные условия для его обучения.
Ребенок должен иметь при себе запас глюкозы.
Беседа с педагогом.
О плохом самочувствии ребенок должен сообщать учителю.
Ребенка не должны задерживать после занятий.
Поблажки в отношении учебы не требуются.
Самоконтроль.